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通知公告

大课间体育活动实施方案(2018—2019学年)

来源: 发布时间:2019-05-29 10:35:25 浏览次数: 【字体:

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。

二、实施目标

1、树立科学的人才观,充分认识阳光体育运动对学生强身健体、陶冶情操、启迪智慧,以及培养学生团结、合作、坚强和有爱精神,弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光大课间体育运动与体育课教学相结合,通过体育教学,教育引导学生积极参加阳光体育运动,增强免费送体验金可提款体育工作的活力和吸引力。

3、开展阳光大课间体育运动与课外体育活动相结合,保证学生在每天都能到室外去,保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间。

4、建立评比表彰制度,对在阳光大课间体育运动中取得优异成绩的班级给予表彰奖励,以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注,支持阳光大课间体育运动的开展。

三、活动口号

我运动    我健康   我快乐

四、活动原则

全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生,要从学生参与面的大小确定活动项目,要做到人人参与活动,个个都有喜爱项目。

因地制宜原则。大课间体育活动要根据免费送体验金可提款规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。免费送体验金可提款要挖掘体育资源的潜力,调动一切积极因素,充分发挥师生员工的主观能动性,使得活动内容与形式丰富多彩,能够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生活动需要。
   科学性原则。遵循学生每一阶段身心发展的规律。坚持从免费送体验金可提款的实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容,确保每一个学生都能有所收获。

  安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要遵循教育规律和中小学生身心发展特点,设置运动项目,开展相关活动。要加强安全教育和管理,要制定出安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。

五、活动安排

1、活动时间

上午:第二节下课    9:10——9:35

2、活动内容

大课间活动安排

星    

年      期

级     

一、二年级

兔子舞

短绳

跳短绳,跳皮筋

游戏

立定跳远

游戏

兔  跳

游戏

三、四年级

 

兔子舞

长绳

降落伞

游戏

跳长绳,

游戏

立定跳远

游戏

五年级

 

兔子舞

长绳

篮球运球接力

单脚跳

游戏

长  绳

六年级

 

兔子舞

长绳

蛙跳

篮球运球接力

篮球运球接力

单脚跳

游戏

说明:1、早操做完后,由班主任组织班级对应项目进行练习,班级运动员到后操场进行训练。

      2、练习地点前操场;

      3、游戏可自由选择

附:小学生常用游戏与方法

1、剪刀石头布

方法:略

2. 投击活动目标

方法:全班站成6-8米的圈,一组同学在圈内成“活动目标”,圈外的同学设法用小排球或者沙包投击“活动目标”,“活动目标”则灵活地躲闪来球。如“活动目标”被击中,则退出比赛,一定时间后,统计被击中的人数,两组交换,最后以被击中人数少的组为胜。

3.单足跳追拍

方法:学生分散站在一个直径为8-10米的圆内,选出一人做追者,其他人为逃者。游戏开始,追者用单足跳的方法在场地内追拍逃者(逃者不必用单足跳),拍击到逃者时,追者与逃者两人交换角色。

4.同号追

方法:全班学生面向内站成圆形,1~4报数后,各人记住自己的号数,游戏开始,如教师喊“2号”,所有报“2”的学生立即沿逆时针方向绕圆圈向前跑,并努力追拍前面一个学生,跑一圈后,如未被别人追拍上,仍站在原来位置;如被赶上,则退出比赛,站到圆圈中去。

5.贴烧饼

方法:略

6.高人矮人

方法:学生成一列横队或圆形站立。教师先介绍“高人”和“矮人”两个名称所代表。“高人”两手上举,两脚提踵;“矮人”代表两腿半蹲,两手扶膝。(1)教师如喊“高人”,学生马上两手上举,两脚提踵;教师如果喊“矮人”学生则马上做两腿半蹲,两手扶膝的动作。(2)教师发出信号,学生马上做与信号相反的动作。

7.大小西瓜

方法:学生站成一列横队或站成圆形。全体学生从排头开始,第1个学生口里说:“大西瓜”,但用两手比个小西瓜的手势;接着第2个学生口里说:“小西瓜”,但用两手比个大西瓜的手势;依次继续循环下去,直到最后一人。

8. 猫和老鼠

方法:将学生分成两个队,在其中的一个队中选出两名学生做“猫”,剩下的学生,面向内站成一个圆圈。手拉手并举高做成一个个“老鼠洞”,另一队学生分散站在圆圈内做“老鼠”,猫站在圆圈外。游戏开始,老鼠伺机从洞内钻进钻出,猫则在洞外巡回追捕,如老鼠被猫拍击到,就算被消灭了,要退出游戏。游戏到一定时间,两个队的学生交换,捕捉老鼠多的队为胜。

9. 丢手帕

方法:略

10. 老鹰抓小鸡

方法:略

11.编花篮

方法:四人或四人以上围成一圈,左腿弯曲左脚搭在左侧同学的膝关节窝处,依次搭好围成圆圈,边唱边跳。

12.多人开火车

方法:4-8人一组,前面的同学右手抓住后面同学的小腿,后面的同学左手搭在前面同学的肩上,以此类推组成火车。

13. 抓尾巴游戏

方法:2人一组进行游戏,一人手背在背后当尾巴,一人去抓,抓到获胜。

14. 快快跳起

方法:一组同学为成一圈,中间站一人手拿竹竿,将竹竿扫过每个同学的脚下,被扫到的同学接替中间同学的任

务,速度由慢到快。

15. 渔翁捕鱼

方法:全班站成一圈,一人当“渔翁”拿胶圈,派一组当“鱼”在圈内跑动,“渔翁”在圈内“捕鱼”捕到的小鱼退出比赛,一定时间后,统计被捕中的人数,最后以被捕

中人数少的组为胜。

16. 传递实物

方法:把学生分成人数相等的若干组,传球是可以从头上,胯下,侧身传递。最快完成的队获胜。

17. 长江和黄河

方法:在场地上画两条相距1.5米的平行线为中线,中线两边15~20米处分别画两条与中线平行的横线,为安全线,把学生分成两组背对背站在两条中线上,教师喊“黄河”,“黄河”队立即转身去追拍“长江”队,“长江”队则快速跑向安全线,在到达之前被拍,对方得分。以此类推。最后哪边得分最多获胜

18. 大鱼网

方法:2~3个捕鱼人进入“池塘”手拉手做成渔网,被捕(碰)到的“鱼”则加入“捕鱼人”行列,一起继续“捕鱼”。

19. 打龙尾

方法:每两组画一直径6-8米的圈,一组同学排成一路纵队一人当“龙头”一人当“龙尾”,圈外的同学设法用小排球或者沙包投机“龙尾”,“龙尾”则灵活地躲闪来球,“龙头”可以用手阻挡,保护“龙尾”。如“龙尾”被击中,则换做“龙头”一定时间后,统计被击中的人数,两组交换,最后以被击中人数的组为胜

20.兔子舞

方法:略

六、保障措施

1、加强组织领导。

大课间体育活动领导小组:

组长:杨军

副组长:许俊

组员:朱瑛、徐洪权、黄瑞香、余文娟、吴小玲、王本焘

免费送体验金可提款成立体育大课间领导小组和工作小组。小组成员要明确分工,落实职责:领导小组负责体育大课间活动的策划、运作及督查落实;督查组负责制定大课间活动的检查评估标准及细则,抓好督导检查及总结评价;安全保障组负责排查整改活动中的安全隐患,杜绝不安全事件的发生,保障活动设施足量、安全配备;活动执行组由体育教师、班主任及跟班教师组成,体育教师主要负责各班级活动区域及进退场的安排,抓好活动的全程组织;班主任和跟班教师主要负责本班学生及时、有序、安全地参加活动,确保整个活动严密组织,有效实施。

2.充分发挥免费送体验金可提款宣传阵地的作用,大力宣传大课间活动对学生教育

的意义和健体作用,使师生达到共识。

3.要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。

4、负责每次大课间活动的体育教师、负责教师提前到位。

5.注意有序开展活动,班主任必须强调大课间活动纪律与安全。

6.完善课间活动评价机制,提高教师的积极性,保证课间活动的质

量。

七、活动注意事项

1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

2、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。

3、活动前和活动中要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。

4、广播操结束,室外活动由班主任、配班教师直接带至活动场地进行活动。结束时,班主任对学生进行安全教育,不能乱跑。

5、体育教师进行巡视与指导,活动项目由体育组负责解释说明。

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                                               2019年5月29日


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