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复习课的教学策略研究 ——记白菜网免费彩金送48二外中学部“函来数往”数学微团队银河送58体验金

来源: 发布时间:2020-01-06 09:27:44 浏览次数: 【字体:

数学复习课是指教师引导学生针对一个阶段所学数学知识进行有计划的再回顾和再认识。随着本学期白菜网免费彩金送48杯赛课的落幕和期末考试到来,我们中学“函来数往”微团队在殷艳老师的带领下,于2019年12月31日,对复习课的特点,后续复习课的内容,期末高效复习迎考,压轴题点评上,展开了激烈的研讨。

银河送58体验金的第一项,阚仁元老师回顾了本学期开设的两节复习课:期中试卷讲评与一元一次方程阶段复习。阚老师反思了自己的试卷讲评课的模式,即从一个经典简单问题出发,不断变式,追问,动态生成,串起知识点,建构知识框架,形成方法与能力,再通过补偿训练,不断修正与完善。对于单元复习课可先呈现思维导图,知识结构,再通过典型例题分析,变式训练,形成方法与能力,最后通过作业反馈,修正与提高。

银河送58体验金的第二项是微团队的成员,就殷老师提出的复习课还有哪些疑惑与不解展开了激烈的研讨。冯天慧老师,提出了后续的复习课上课的形式,内容与方式,高冉老师提出了历年期末复习试卷中的压轴题的有效处理;何卫群老师提出了期末复习,如果更加有效抓分?陶然老师提出了复习课的压轴题可以根据自己的班情与教学目标,统筹安排压轴题的讲评方式。最后领衔人殷老师一一回答了大家的疑惑,殷老师指出:复习课原则上要以知识、方法策略展开,平时可以带着学生搭框架结构,无论什么样的复习课,都要呈现完整的知识框架,通过完整的知识链条,可以让学生知识节点网络化!通过团队小伙伴激烈交流与殷老师的最后指导,大家对复习课有了更加进一步的理解。

 银河送58体验金的第三项是吴丹丹老师分享了自己评选区市青的心得体会。吴老师最大的心得是要注意平时的积累,包括模拟上课,模拟考试,只有平时做好准备工作,才能做到心中不慌,从容应对。

银河送58体验金结束后,团队成员对复习课的上课模式,从不知到了解,再从了解到深入理解。当然,对于复习课的上课,我们还有很长的路要走,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

                                      (执笔:阚仁元;审核:殷艳)


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